В первый раз в первый класс

В этом году семилетний Артем Сосницкий из Москвы, как и 2 миллиона других детей в России, пойдет в первый класс. Мальчик мечтает об учебе! Пока его расстраивает только один момент. «Неужели в школу нельзя ходить в майке, – удивляется Артем. – Неужели каждый день придется носить рубашки?!»

Что нужно для подготовки к школе, кроме привыкания к рубашкам? Что купить и чему научить ребенка? Узнали у мамы будущего первоклассника и у специалистов.

Галина Сосницкая занимается с сыном Артемом каждый день по 30 минут. Они решают простые задачи, пишут буквы и читают. «Мы уже прошли букварь, – говорит Галина, – сейчас взялись за настоящие книги».

Еще недавно умение читать было обязательным требованием для первоклассника. Сейчас педагоги думают иначе. «С сентября по февраль мы проходим азбуку, – говорит учитель начальных классов Лариса Краснокутская. – И учим детей читать правильно».

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Для каждодневных занятий достаточно 15-20 минут. «Больше дети в этом возрасте не выдерживают, – поясняет Лариса Краснокутская. – Чаще меняйте вид деятельности, не заставляйте детей заниматься, если они этого не хотят. Вместо математики можно, например, полепить или порисовать. Во время творческих занятий разговаривайте с ребенком, что послужит развитию речи».

Для постановки руки рисуйте по клеточкам, занимайтесь штриховкой. Можно купить готовые рабочие тетради, например, «7 гномов», «Кумон» и другие.

Для освоения счета в пределах десятка учителя советуют использовать «Математические домики», играть в домино, решать простейшие примеры в тетрадях или на компьютере.

Артем Сосницкий с мамой не только занимаются математикой и письмом. Они много лепят, читают и разговаривают. «В семь лет дети должны уметь ориентироваться в пространстве, знать времена года и отличия между ними, – продолжает Лариса Краснокутская, – составлять рассказ по картинке и определять последовательность действий».

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Чаще разговаривать с ребенком обо всем на свете, разбирать пословицы и задавать вопросы. «Например, на улице спрашивайте у ребенка, что это за дерево, кто в нем живет, – советует педагог. – Обсуждайте сказки: что случилось с героем и почему это произошло, — просите восстановить события в прочитанном рассказе».

Рекомендуем также пройти тест на готовность ребенка к школе. Он даст возможность понять, где есть пробелы, и наверстать упущенное.  

Многие будущие первоклассники ничего не знают про учебу, педагогов и необходимость 40 минут проводить за партой. Их может пугать незнакомое место и разговоры взрослых о том, что «школа сделает из тебя человека».

Артему Сосницкому повезло. У него есть старшая сестра, которая уже рассказала про уроки, учителей и перемены. «Сын знает, что придется сидеть за партой, – улыбается его мама. – Знает, какие уроки у него будут. Очень ждет физкультуру и “репетирует” отжимания».

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Знакомство ребенка со школой нужно начать уже сейчас. «Можно посмотреть короткие видеоролики о том, как проходит обычный урок, сходить на виртуальную “ экскурсию” в свою школу (некоторые учебные заведения устраивают подобные туры), – говорит детский и подростковый психолог, супервизор дистанционной консультации для родителей «Осинки-Апельсинки» Евгения Собчук. – Стоит также отойти от идеи, что школа – своеобразная работа для ребенка. Пускай она станет местом, где будет интересно».

По мнению психолога, дети легко могут заниматься одним делом 40 минут и более, если им интересно. «Задача “40 минут сидеть за партой” кажется и мне невыполнимой, если мы подразумеваем под этим статичную позу на протяжении этого времени, – считает Евгения Собчук. – Но, как правило, учитель начальных классов находит возможность для специальных пауз, чтобы дети могли сбросить напряжение, немного подвигаться».

Сложнее всего ребятам с гиперактивностью, дефицитом внимания. В такой ситуации им потребуются встречи с нейропсихологом и регулярные занятия дома. Оптимальный режим – ежедневно по 15-20 минут.

В школе ребенку придется самостоятельно одеваться и собирать портфель. Здесь не будет мамы, которая расстегнет пуговицу или завяжет шнурки. Не будет взрослых, которые «подружат» детей на перемене и накажут обидчика. Ребенку предстоит учиться общаться с другими детьми, решать конфликты и дружить.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Проанализируйте, как ваш ребенок взаимодействует со сверстниками, берет ли без спроса чужие вещи, ябедничает ли и т. д. Объясните, как нужно вести себя с другими детьми.

Для того чтобы ребенок стал самостоятельнее, привлекайте его к домашним обязанностям. Даже в 6 лет дети могут вытереть пыль, убрать игрушки и вытащить вещи из стиральной машины. Потренируйтесь дома складывать в рюкзак учебники и шнуровать ботинки.

Одна из главных проблем современных детей – нежелание учиться. «Есть дети, которым ничего не интересно уже в первом классе, – говорит педагог Лариса Краснокутская. – Если ребенок в свободное время занят компьютером или телефоном, его тяжело заставить читать».

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Искать подход. Одним нравится читать вывески на дверях магазинов, другим – серьезные энциклопедии. «Так бывает, что игра или условное ничегонеделание воспринимается родителями как пустое, бесполезное занятие, – говорит психолог Евгения Собчук. – Часто уже в раннем возрасте ребенок начинает посещать развивающие занятия, к четырем годам уже начинает готовиться к школе. Здесь важно понаблюдать за реакцией, отношением ребенка к этим занятиям: все-таки они должны вызывать интерес у ребенка, желание продолжать заниматься без принуждения».

При поступлении в первый класс ребенку потребуется справка по форме 026/у-2000. Обычно ее оформляют в детсаду, а затем передают в школу. Однако тем, кто никогда не ходил в дошкольные учреждения, придется обойти нескольких врачей. В детских поликлиниках Москвы уже можно проходить комиссию – записаться к специалистам можно через кабинет выдачи справок и направлений.

Для учебы первоклассникам понадобится масса мелочей.

Уделите время выбору рюкзака. Он должен быть удобным, с жесткой спинкой. Вес рюкзака вместе с содержимым не может превышать 10-15% от массы тела ученика. Например, ребенок весом 26 кг не должен поднимать более 4 кг.
Кроме того, у идеального ранца:

– вес около 1 кг;

– подходящий размер к росту ребенка; 

– жесткое дно;

– широкие регулирующиеся лямки;

– дополнительный ремень для фиксации на поясе;

– ортопедическая спинка;

– боковые карманы;

– внутренние перегородки;

– прочный, водонепроницаемый материал верха;

– светоотражатели спереди и на лямках.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Позвольте ребенку самому выбрать тетрадку со Спайдерменом или резинку с Рапунцель – можно устроить виртуальный шопинг в онлайн-магазине. Даже если ручки будут самые обычные, выберите вместе с будущим первоклассником самый красивый пенал или линейку.

Для Артема уже готов пластилин, цветная бумага и прочие «важные важности». Осталось только купить форму. Хотянесколько рубашек Теме все же купили в начале лета, чтобы он успел привыкнуть к воротничкам и непослушным пуговицам.